- oliru.jpg (8.77 КБ) 669 просмотров
В общем рейтинге первое место заняла Школа Центра педагогического мастерства (Москва), второе - Лицей «Вторая школа» имени В.Ф. Овчинникова (Москва), а третье - Физтех-лицей имени П.Л. Капицы (Московская область). Кроме общего ранжированного списка по всем предметам, выделены также три ключевых направления: естественные науки и технологии, социально-гуманитарные науки и оборонно-спортивный профиль. Также добавлен отдельный рейтинг по математике.
Рейтинг построен на данных по итогам заключительных этапов Всероссийской олимпиады школьников по 24 предметам. Подсчет результатов велся по опубликованным протоколам соревнований, в этом рейтинге каждый диплом победителя приносил школе 2 балла, диплом призера – 1 балл. Наибольшее количество мест заняли учебные заведения столицы: в рейтинге 42 московские школы. Также в списке 15 школ из Московской области, 8 из Республики Татарстан и 5 из Санкт-Петербурга.#всош
https://t.me/allteach_ru/97
На федеральном портале проектов нормативных актов опубликован (
Документ регулирует только прием, относящийся к 2026/27 учебному году.
Предельное количество мест платного приема для каждой образовательной организации по направлениям подготовки и специальностям формируется в соответствии с методикой, утверждаемой Минобрнауки (сама методика пока не опубликована).
Минобрнауки направляет предложения о предельном количестве мест для платного приема образовательным организациям до 5 ноября.
Далее проводится доработка документа с учетом предложений образовательных организаций и межведомственной рабочей группы.
Итоговый документ с предельным количеством мест для платного приема в разрезе направлений подготовки и специальностей планируется утвердить до 31 декабря.
Напомним, согласно внесенным в текущем году изменениям в закон «Об образовании» Правительством должен быть утвержден перечень направлений подготовки и специальностей, по которым ограничивается количество платных мест, а также порядок и сроки определения предельного количества таких мест. Соответствующие документы должны вступить в силу не позднее 1 декабря.
Информация для учащихся московских школ: подготовлены ответы (
Во-первых, для понимания того, какие задания будут в этом профиле, можно посмотреть перечневые олимпиады. Например, Всероссийская олимпиада по искусственному интеллекту (
.
Получается, для олимпиады по искусственному интеллекту потребуются знания из разных областей (математика, программирование, анализ данных) и без естественного интеллекта никак не обойтись.
Опубликован (
Обучающимся по очной форме обучения по программам бакалавриата, специалитета и магистратуры, имеющим государственную аккредитацию, в случае, если обучающиеся еще не имеют диплома бакалавра, специалиста или магистра (для магистратуры – диплома специалиста или магистра).
. Вероятно, с этим связано то, что до сих пор ведутся споры, сколько же лет действуют результаты олимпиад для получения льгот при поступлении в ВУЗ, и иногда такое непонимание встречается даже среди сотрудников приемных комиссий.
Заключительный этап ВсОШ проводится для параллелей 9-11 классов. Получается, что если ученик 7-го класса сумеет получить диплом за 9 класс (случай редкий, но и не исключительный), он уже фактически обеспечит себе место в любом профильном ВУЗе. Год окончания 11-го класса – это как раз 4-ый год после года получения диплома.
К сожалению, не все вузы корректно трактуют это правило, считая, что 4 года срока действия диплома – это только 8-11 классы, не раньше. Пример правильной трактовки можно встретить, например, в правилах приема МФТИ 2025 года:
В соответствии с этим перечнем вступительное испытание по русскому языку необходимо при поступлении абсолютно на все направления и специальности высшего образования (вступительное испытание-1).
Остальные вступительные испытания зависят от профиля будущего обучения. Их может быть два или три помимо русского, все возможные варианты предметов установлены перечнем. 
Второй предмет ЕГЭ устанавливается ВУЗом самостоятельно, но выбрать можно только один предмет из подраздела «вступительное испытание-2» федерального перечня.
Третий предмет ЕГЭ устанавливается или ВУЗом самостоятельно или по выбору поступающих, но предметы для выбора также не могут выходить за рамки предметов, перечисленных в подразделе «вступительное испытание-3, вступительное испытание-4» федерального перечня.
Четвертый предмет ЕГЭ (если он предусмотрен перечнем) может устанавливаться ВУЗом самостоятельно или по выбору поступающих из числа предметов, перечисленных в подразделе «вступительное испытание-3, вступительное испытание-4» федерального перечня. Т.е. на данный момент у всех ВУЗов есть право устанавливать 4 ЕГЭ для поступления на большинство специальностей/направлений, но пользуется этим правом лишь небольшое количество учебных заведений.